{"id":3745,"date":"2020-12-16T11:53:10","date_gmt":"2020-12-16T08:53:10","guid":{"rendered":"http:\/\/185.149.103.207\/~adanaseshaber\/haber-herkes-online-mi-12602.html"},"modified":"2020-12-16T11:53:10","modified_gmt":"2020-12-16T08:53:10","slug":"herkes-online-mi-12602","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/adanaseshaber.com.tr\/?p=3745","title":{"rendered":"Herkes Online M\u0131?\u201d"},"content":{"rendered":"<p dir=\"ltr\" style=\"text-align:justify\"><span style=\"font-family:tahoma,geneva,sans-serif\"><span style=\"font-size:18px\"><span style=\"color:#000000\">Sabanc\u0131 Vakf\u0131&rsquo;n\u0131n <span style=\"background-color:transparent\">2007 y\u0131l\u0131ndan bu yana sivil toplum alan\u0131ndaki yeni yakla\u015f\u0131mlar\u0131 tart\u0131\u015fmak amac\u0131yla d&uuml;zenledi\u011fi <\/span>Filantropi Semineri<span style=\"background-color:transparent\">, 13. y\u0131l\u0131nda &ldquo;Herkes Online M\u0131?&rdquo; ba\u015fl\u0131\u011f\u0131 ile <\/span>Sabanc\u0131 Vakf\u0131 M&uuml;tevelli Heyeti Ba\u015fkan\u0131 G&uuml;ler Sabanc\u0131<span style=\"background-color:transparent\"> ev sahipli\u011finde ilk kez online ger&ccedil;ekle\u015fti. Sabanc\u0131 Vakf\u0131&rsquo;n\u0131n YouTube hesab\u0131nda yay\u0131nlanan seminerde <\/span><span style=\"background-color:transparent\">t<\/span><span style=\"background-color:transparent\">eknolojinin kad\u0131nlar, gen&ccedil;ler ve engelli bireylerin hayatlar\u0131nda yaratt\u0131\u011f\u0131 d&ouml;n&uuml;\u015f&uuml;m, teknolojinin kapsay\u0131c\u0131l\u0131\u011f\u0131 ve eri\u015filebilirli\u011fi ele al\u0131nd\u0131.<\/span><span style=\"background-color:transparent\"> <\/span><span style=\"background-color:transparent\">Sivil toplum, &ouml;zel sekt&ouml;r ve kamu temsilcilerini uluslararas\u0131 uzmanlarla bulu\u015fturan Filantropi Semineri&rsquo;nin bu y\u0131lki ana konu\u015fmac\u0131s\u0131 2030 y\u0131l\u0131na kadar 1 milyon yaz\u0131l\u0131mc\u0131 gen&ccedil; kad\u0131n yeti\u015ftirmeyi hedefleyen iamtheCODE&#39;un kurucusu Senegal k&ouml;kenli \u0130ngiliz sosyal giri\u015fimci <\/span>Mari&eacute;me Jamme <span style=\"background-color:transparent\">oldu.&nbsp;<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p dir=\"ltr\" style=\"text-align:justify\"><span style=\"font-family:tahoma,geneva,sans-serif\"><span style=\"font-size:18px\"><span style=\"color:#000000\">Serdar Kuzulo\u011flu<span style=\"background-color:transparent\">&rsquo;nun moderat&ouml;rl&uuml;\u011f&uuml;nde d&uuml;zenlenen seminerde yer alan di\u011fer konu\u015fmac\u0131lar ise, kad\u0131na y&ouml;nelik \u015fiddetle m&uuml;cadeledebir bilgi ve dayan\u0131\u015fma platformu olan CHAYN&rsquo;in kurucusu, Pakistanl\u0131 sosyal giri\u015fimci <\/span>Hera Hussain<span style=\"background-color:transparent\">, Londra&#39;daki g&ouml;&ccedil;men k\u0131z &ccedil;ocuklar\u0131 ve kad\u0131nlar\u0131 \u0130ngiltere&#39;ye entegrasyon ve i\u015f imk&acirc;nlar\u0131 konular\u0131nda destekleyen sosyal giri\u015fim projesi K\u0131zCode platformunun kurucusu <\/span>M&uuml;jde Esin<span style=\"background-color:transparent\">; serebral palsili k\u0131z\u0131n\u0131n daha rahat ileti\u015fim kurabilmesi i&ccedil;in tablet &uuml;zerinden indirilebilen ve yapay zeka ile &ccedil;al\u0131\u015fan uygulama Livox&rsquo;u geli\u015ftiren ve bu sayede 20 kata kadar daha h\u0131zl\u0131 ileti\u015fim kurulmas\u0131n\u0131 sa\u011flayan Brezilyal\u0131 giri\u015fimci <\/span>Carlos Pereira<span style=\"background-color:transparent\">;<\/span> <span style=\"background-color:transparent\">Microsoft&rsquo;un ekran okuyucu yaz\u0131l\u0131m\u0131 Narrator&rsquo;un geli\u015ftiricilerinden biri olup \u015fu anda Seattle&rsquo;da Microsoft Eri\u015filebilirlik Lideri olarak g&ouml;rev alan <\/span>Hasan &Ouml;zdemir <span style=\"background-color:transparent\">oldu.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p dir=\"ltr\" style=\"text-align:justify\"><span style=\"font-family:tahoma,geneva,sans-serif\"><span style=\"font-size:18px\"><span style=\"color:#000000\"><span style=\"background-color:transparent\">Seminerin gen&ccedil; temal\u0131 s&ouml;yle\u015fisinin konu\u015fmac\u0131lar\u0131 aras\u0131nda ise, Yozgat&rsquo;ta internetin ve telefonun &ccedil;ekmedi\u011fi bir k&ouml;yde b&uuml;y&uuml;mesine ra\u011fmen il&ccedil;edeki yaz\u0131c\u0131dan &ccedil;\u0131kt\u0131lar alarak kodlama konusunda kendisini geli\u015ftiren ve k&ouml;y k&ouml;y gezerek k\u0131z &ccedil;ocuklar\u0131na e\u011fitimler veren 19 ya\u015f\u0131ndaki <\/span>Elif Eda G&uuml;ne\u015f<span style=\"background-color:transparent\">;<\/span> <span style=\"background-color:transparent\">g&ouml;rme engelli bireyler i&ccedil;in yeni nesil robot rehber k&ouml;pek IC4U2&rsquo;yu geli\u015ftiren<\/span> <span style=\"background-color:transparent\">dokuzuncu s\u0131n\u0131f &ouml;\u011frencisi <\/span>Selin Alara &Ouml;rnek<span style=\"background-color:transparent\"> ve Kuyu K&ouml;pek kurtarma ekibinde olmas\u0131yla tan\u0131nan, sosyal fayda alan\u0131nda yapay zeka uygulamalar\u0131 bulunan ve bir&ccedil;ok kuruma yaz\u0131l\u0131m alan\u0131nda dan\u0131\u015fmanl\u0131k veren 21 ya\u015f\u0131ndaki <\/span>Enis Getmez<span style=\"background-color:transparent\"> yer ald\u0131.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p dir=\"ltr\" style=\"text-align:justify\"><span style=\"font-family:tahoma,geneva,sans-serif\"><span style=\"font-size:18px\"><span style=\"color:#000000\"><span style=\"background-color:transparent\">Ger&ccedil;ekle\u015ftirdi\u011fi a&ccedil;\u0131l\u0131\u015f konu\u015fmas\u0131nda 2007 y\u0131l\u0131ndan bu yana d&uuml;zenlenen Filantropi Seminerleri&rsquo;nde sivil toplum alan\u0131ndaki yeni yakla\u015f\u0131mlar\u0131 g&uuml;ndeme getirdiklerini, tart\u0131\u015ft\u0131klar\u0131n\u0131 ve tecr&uuml;beleri payla\u015ft\u0131klar\u0131n\u0131 belirten <\/span>Sabanc\u0131 Vakf\u0131 M&uuml;tevelli Heyeti Ba\u015fkan\u0131 G&uuml;ler Sabanc\u0131<span style=\"background-color:transparent\">, <\/span>&ldquo;Filantropi Semineri&rsquo;nin son iki senesinde teknolojinin engelli bireylerin ba\u011f\u0131ms\u0131z ya\u015fam\u0131na katk\u0131s\u0131n\u0131 konu\u015ftuk. Asl\u0131nda ne kadar yerinde bir konuyu ele ald\u0131\u011f\u0131m\u0131z\u0131 bu g&uuml;nlerde daha iyi anl\u0131yoruz. Ya\u015fad\u0131\u011f\u0131m\u0131z COVID-19 salg\u0131n\u0131 s&uuml;recinde, teknoloji hayat\u0131m\u0131z\u0131n &ccedil;ok kritik bir par&ccedil;as\u0131 haline geldi. Bu d&ouml;nemde, toplumsal hayata kat\u0131l\u0131m i&ccedil;in teknolojiye eri\u015fimin ne kadar &ouml;nemli oldu\u011funu g&ouml;rd&uuml;k. Ancak teknolojinin f\u0131rsatlar yaratt\u0131\u011f\u0131 kadar, e\u015fitsizlikleri art\u0131rd\u0131\u011f\u0131n\u0131 ve derinle\u015ftirdi\u011fini de endi\u015feyle g&ouml;zlemliyoruz. Teknolojik ara&ccedil;lara eri\u015fimi k\u0131s\u0131tl\u0131 olanlar ve &ouml;zellikle engelli bireyler bu d&ouml;nemde haklar\u0131na eri\u015fmekte b&uuml;y&uuml;k zorluklar ya\u015fad\u0131lar. D&uuml;nyada, e\u011fitime eri\u015fimde ya\u015fanan sorunlar y&uuml;z&uuml;nden, k\u0131z &ccedil;ocuklar\u0131n\u0131n okuldan kopma ve erken ya\u015fta evlendirilme riskinin artt\u0131\u011f\u0131 konu\u015fulmaya ba\u015fland\u0131. Ayr\u0131ca pandemi ile artan aile i&ccedil;i \u015fiddet olaylar\u0131nda, kad\u0131nlar\u0131n dijital ara&ccedil;lara eri\u015fimi olmad\u0131\u011f\u0131 i&ccedil;in seslerini duyuramamalar\u0131 &ouml;nemli bir sorun olarak kar\u015f\u0131m\u0131za &ccedil;\u0131kt\u0131. Bu s&uuml;re&ccedil;te teknolojinin d&ouml;n&uuml;\u015ft&uuml;r&uuml;c&uuml; g&uuml;c&uuml;n&uuml;n etkisi filantropi alan\u0131nda da &ccedil;ok yo\u011fun olarak g&ouml;zlemlendi. Sivil toplum faaliyetleri farkl\u0131 y&ouml;nlere evrildi, kendine yeni &ccedil;\u0131k\u0131\u015f yollar\u0131 arad\u0131 ve buldu. Yeni d&ouml;nemde anl\u0131k ve acil ihtiya&ccedil;lara y&ouml;nelik ba\u011f\u0131\u015flar, online platformlar &uuml;zerinden &ccedil;ok h\u0131zl\u0131 \u015fekilde kar\u015f\u0131lanmaya ba\u015fland\u0131. Teknoloji bu anlamda biraz da uzaklar\u0131 yak\u0131n etti, yoklar\u0131 var etti. Dayan\u0131\u015fman\u0131n k\u0131ymetini art\u0131rd\u0131 ve kolayla\u015ft\u0131rd\u0131.&rdquo;<span style=\"background-color:transparent\"> dedi. <\/span>&nbsp;<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p dir=\"ltr\" style=\"text-align:justify\"><span style=\"font-family:tahoma,geneva,sans-serif\"><span style=\"font-size:18px\"><span style=\"color:#000000\">&ldquo;Toplumsal hayata kat\u0131l\u0131mda en fazla sorunu kad\u0131n, gen&ccedil; ve engelli bireyler ya\u015f\u0131yor&rdquo;<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p dir=\"ltr\" style=\"text-align:justify\"><span style=\"font-family:tahoma,geneva,sans-serif\"><span style=\"font-size:18px\"><span style=\"color:#000000\"><span style=\"background-color:transparent\">Konu\u015fmas\u0131nda teknolojiye e\u015fit bir \u015fekilde eri\u015fiminin &ouml;nemine de de\u011finen<\/span> G&uuml;ler Sabanc\u0131<span style=\"background-color:transparent\">, &ldquo;<\/span>Sabanc\u0131 Vakf\u0131 olarak bu d&ouml;nemde teknolojinin d&ouml;n&uuml;\u015ft&uuml;r&uuml;c&uuml; g&uuml;c&uuml; &uuml;zerine e\u011filmenin her zamankinden daha &ouml;nemli oldu\u011funu d&uuml;\u015f&uuml;n&uuml;yoruz. Bu nedenle Filantropi Semineri&rsquo;nin temas\u0131n\u0131 &lsquo;Sosyal De\u011fi\u015fim i&ccedil;in Teknoloji&rsquo; olarak belirledik ve bug&uuml;n &ldquo;Herkes Online M\u0131?&rdquo; diye soruyoruz. Teknolojinin tam anlam\u0131yla bir sosyal fayda yaratabilmesi i&ccedil;in, t&uuml;m bireylerin teknolojiye e\u015fit \u015fekilde eri\u015febilece\u011fine emin olmam\u0131z gerekiyor. Y\u0131llard\u0131r y&uuml;r&uuml;tt&uuml;\u011f&uuml;m&uuml;z &ccedil;al\u0131\u015fmalardan da biliyoruz ki, toplumsal hayata kat\u0131l\u0131mda en fazla sorun ya\u015fayanlar; bizim de oda\u011f\u0131m\u0131zda olan kad\u0131n, gen&ccedil; ve engelli bireylerdir&rdquo; <span style=\"background-color:transparent\">dedi.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p dir=\"ltr\" style=\"text-align:justify\"><span style=\"font-family:tahoma,geneva,sans-serif\"><span style=\"font-size:18px\"><span style=\"color:#000000\"><span style=\"background-color:transparent\">Filantropi Semineri&rsquo;nin bu y\u0131lki ana konu\u015fmac\u0131s\u0131<\/span> Mari&eacute;me Jamme <span style=\"background-color:transparent\">kendi hikayesine de\u011findi\u011fi konu\u015fmas\u0131nda, &ldquo;<\/span>Bat\u0131 Afrika&rsquo;da bulunan Senegal&rsquo;de do\u011fdum. Maalesef okula gitmedim, e\u011fitime eri\u015fimim yoktu. Bundan dolay\u0131 da b&uuml;y&uuml;rken, &ccedil;ocukken ve gen&ccedil; bir kad\u0131nken &ccedil;ok zorluklar &ccedil;ektim. Aile fertlerim taraf\u0131ndan ihmal edildim ve k&uuml;&ccedil;&uuml;kken &ccedil;ok zor bir hayat\u0131m vard\u0131. \u015eu an \u0130ngiltere&rsquo;de ya\u015f\u0131yorum. Buraya gelmeden &ouml;nce kendimi geli\u015ftirmenin yollar\u0131n\u0131 ar\u0131yordum. Bir i\u015fim olmas\u0131n\u0131, dik durmay\u0131 diliyor, gelece\u011fin becerilerini &ouml;\u011frenmeyi &ccedil;ok istiyordum. Dijital evrimin bir par&ccedil;as\u0131 olmay\u0131 ger&ccedil;ekten istiyordum. Ne mi yapt\u0131m? Kodlamay\u0131 &ouml;\u011frenmeye ba\u015flad\u0131m. &Ccedil;ok merakl\u0131yd\u0131m ve yeni beceriler &ouml;\u011frenmeye &ccedil;ok ilgiliydim. Travma ya\u015fam\u0131\u015f bir &ccedil;ocuksan\u0131z, hayat\u0131n\u0131zda zorluklar ya\u015fam\u0131\u015fsan\u0131z genellikle kendinizi di\u011fer herkesten &ccedil;ok zorlars\u0131n\u0131z; &ccedil;&uuml;nk&uuml; se&ccedil;ene\u011finiz yoktur. Yani bir se&ccedil;ene\u011fim yoktu. Kim oldu\u011fumu ke\u015ffetmek istiyordum. D&uuml;nyada bu kadar &ccedil;ok k\u0131z ve o\u011flan &ccedil;ocu\u011funun e\u011fitime nas\u0131l eri\u015femedi\u011fini anlamak istiyordum. D&uuml;nyada neden bu kadar &ccedil;ok fakirlik var, anlamak istiyordum. Nas\u0131l oluyor da ilgilenmemiz gereken ki\u015filerle ilgilenmiyoruz?&rdquo; <span style=\"background-color:transparent\">dedi.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p dir=\"ltr\" style=\"text-align:justify\"><span style=\"font-family:tahoma,geneva,sans-serif\"><span style=\"font-size:18px\"><span style=\"color:#000000\">Jamme,<span style=\"background-color:transparent\"> &ldquo;<\/span>Daha fazla kad\u0131n\u0131n global i\u015fg&uuml;c&uuml;n&uuml;n bir par&ccedil;as\u0131 olmas\u0131n\u0131 istiyorsan\u0131z kad\u0131nlar\u0131n ba\u015fka beceriler kazanmas\u0131 gerekiyor. Onlara yeni beceriler &ouml;\u011fretme ihtiyac\u0131 beni iamtheCODE&#39;u yaratmaya itti. Amac\u0131m ve misyonum 2030&#39;a kadar 1 milyon kad\u0131n ve k\u0131z &ccedil;ocu\u011funa kodlamay\u0131 &ouml;\u011fretmek. Bu k&uuml;resel bir g&ouml;rev. D&uuml;nya &ccedil;ap\u0131nda 37 \u015firket taraf\u0131ndan destekleniyor ve biz d&uuml;nya genelinde k\u0131z ve o\u011flan &ccedil;ocuklar\u0131na kodlamay\u0131 &ouml;\u011fretme ve end&uuml;striler olu\u015fturma gibi b&uuml;y&uuml;k bir misyon benimsedik. 68 &uuml;lkede, 18 ile 24 ya\u015f aras\u0131nda 25.000&#39;den fazla k\u0131z &ccedil;ocu\u011funa kodlamay\u0131 &ouml;\u011frettim. Bir&ccedil;ok \u015firketin ortakl\u0131\u011f\u0131yla bir k\u0131z &ccedil;ocu\u011funun sadece 5 dakika i&ccedil;inde kodlamay\u0131 &ouml;\u011frenebildi\u011fi bir bilgisayar kiti yapt\u0131k. D&uuml;nyan\u0131n her yerindeki k\u0131z &ccedil;ocuklar\u0131na kodlamay\u0131 &ouml;\u011fretmek i&ccedil;in t&uuml;m i&ccedil;eri\u011fi bu kite koyuyorum. &Ccedil;ok ilgin&ccedil; bir sistem. &Ccedil;ok h\u0131zl\u0131. Zengin ya da fakir olman\u0131z &ouml;nemli de\u011fil, bu herkes i&ccedil;in. Yani iamtheCODE &ccedil;ok kapsay\u0131c\u0131. Kapsay\u0131c\u0131l\u0131k &uuml;zerine odaklanmak istiyorum ve kapsay\u0131c\u0131l\u0131\u011f\u0131 yeniden in\u015fa etmek istiyorum &ccedil;&uuml;nk&uuml; bence COVID-19 ile hepimizin ayn\u0131 oldu\u011funu yeni anlad\u0131k. T&uuml;rkiye&#39;de olanlar Senegal&#39;de de olacak, hepimiz ayn\u0131 sorunlar\u0131 ya\u015f\u0131yoruz. Ama as\u0131l &ouml;nemli olan &uuml;lkelerimizdeki sistemleri de\u011fi\u015ftirmek. \u0130\u015fte bu y&uuml;zden bug&uuml;n buraday\u0131z ve COVID-2019&#39;a ra\u011fmen ilerliyoruz&rdquo; <span style=\"background-color:transparent\">dedi.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p dir=\"ltr\" style=\"text-align:justify\"><span style=\"font-family:tahoma,geneva,sans-serif\"><span style=\"font-size:18px\"><span style=\"color:#000000\"><span style=\"background-color:transparent\">13. y\u0131l\u0131nda<\/span> <span style=\"background-color:transparent\">teknoloji ve sosyal fayda aras\u0131ndaki ili\u015fkinin tart\u0131\u015f\u0131ld\u0131\u011f\u0131 seminerde <\/span>&ldquo;Sosyal de\u011fi\u015fim teknoloji ile ne kadar ivme kazand\u0131?&rdquo;<span style=\"background-color:transparent\">,<\/span> &ldquo;Teknoloji sosyal fayda yaratt\u0131\u011f\u0131 kadar, e\u015fitsizliklerin artmas\u0131na da sebep oluyor mu?&rdquo; <span style=\"background-color:transparent\">ve<\/span> &ldquo;Geli\u015ftirilen teknolojik ara&ccedil;lar\u0131n kapsay\u0131c\u0131 olmas\u0131n\u0131n sosyal de\u011fi\u015fimde rol&uuml; ne?&rdquo; <span style=\"background-color:transparent\">gibi sorulara yan\u0131t arand\u0131.<\/span>&nbsp;<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p dir=\"ltr\" style=\"text-align:justify\"><span style=\"font-family:tahoma,geneva,sans-serif\"><span style=\"font-size:18px\"><span style=\"color:#000000\">Engelleri a\u015fan bir keman sanat&ccedil;\u0131s\u0131n\u0131n performans\u0131 izlendi<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p dir=\"ltr\" style=\"text-align:justify\"><span style=\"font-family:tahoma,geneva,sans-serif\"><span style=\"font-size:18px\"><span style=\"color:#000000\"><span style=\"background-color:transparent\">Seminerin a&ccedil;\u0131l\u0131\u015f\u0131nda Yale &Uuml;niversitesi ve Curtis M&uuml;zik Enstit&uuml;s&uuml; okullar\u0131nda e\u011fitimini tamamlam\u0131\u015f bir keman sanat&ccedil;\u0131s\u0131 olan <\/span>Adrian Anantawan<span style=\"background-color:transparent\">&rsquo;\u0131n keman performans\u0131 yer ald\u0131. Sa\u011f eli olmad\u0131\u011f\u0131 i&ccedil;in &ouml;zel bir el band\u0131n\u0131n deste\u011fi ile yay\u0131 koluna sabitleyerek keman &ccedil;alan Anantawan, seminerde ilham veren keman performanslar\u0131 sergiledi. Daha &ouml;nce Beyaz Saray, Olimpiyat Oyunlar\u0131 a&ccedil;\u0131l\u0131\u015f\u0131, Carnegie Hall gibi bir&ccedil;ok prestijli sahne ve etkinlikte yer alan Adrian Anantawan, 2012&rsquo;den bu yana hem pratik hem de teorik olarak engelli bireylerin m&uuml;zik yapabilmesini destekleyecek teknolojiler &uuml;zerine &ccedil;al\u0131\u015ft\u0131\u011f\u0131n\u0131 dile getirdi. Anantawan, 2019&#39;da ba\u015flatt\u0131\u011f\u0131 Music Inclusion Program b&uuml;nyesinde teknoloji destekli enstr&uuml;manlar\u0131 kullanan engelli bireyler ile engeli bulunmayan bireylerin beraber performans sergileyebilece\u011fi ortamlar yarat\u0131yor.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p dir=\"ltr\" style=\"text-align:justify\"><span style=\"font-family:tahoma,geneva,sans-serif\"><span style=\"font-size:18px\"><span style=\"color:#000000\">Teknoloji arac\u0131l\u0131\u011f\u0131 ile sosyal de\u011fi\u015fimi hedef alan at&ouml;lye &ccedil;al\u0131\u015fmalar\u0131<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p dir=\"ltr\" style=\"text-align:justify\"><span style=\"font-family:tahoma,geneva,sans-serif\"><span style=\"font-size:18px\"><span style=\"color:#000000\"><span style=\"background-color:transparent\">Seminer bu y\u0131l 16 Aral\u0131k &Ccedil;ar\u015famba g&uuml;n&uuml; online olarak ger&ccedil;ekle\u015fen 3 farkl\u0131 at&ouml;lye &ccedil;al\u0131\u015fmas\u0131 ile devam etti. Sabanc\u0131 Vakf\u0131 Fark Yaratanlar&rsquo;\u0131ndan biri olan T&uuml;rkiye&rsquo;nin ilk ba\u011f\u0131ms\u0131z &ccedil;izgi film okulu <\/span>The Cartoon Mill<span style=\"background-color:transparent\">&rsquo;in kurucusu Fatih K&uuml;&ccedil;&uuml;k online animasyon e\u011fitiminde gen&ccedil;lerle bulu\u015ftu. &ldquo;&Ccedil;izgi film nas\u0131l yap\u0131l\u0131r?&rdquo; sorusunun yan\u0131tland\u0131\u011f\u0131 at&ouml;lyede, gen&ccedil;ler temel &ccedil;izgi film sanat\u0131 hakk\u0131nda bilgi sahibi olurken, &ccedil;izgi filmin ge&ccedil;mi\u015ften g&uuml;n&uuml;m&uuml;ze kadar s&uuml;ren yolculu\u011funa tan\u0131kl\u0131k etti. Seminer sonras\u0131 ger&ccedil;ekle\u015fen ba\u015fka bir at&ouml;lye ise erkek egemen STEAM end&uuml;strisinde kad\u0131n varl\u0131\u011f\u0131n\u0131 art\u0131rmak amac\u0131yla gen&ccedil; k\u0131zlara kodlama ve yaz\u0131l\u0131m e\u011fitimleri veren <\/span>K\u0131zCode<span style=\"background-color:transparent\">&rsquo;un kodlamaya giri\u015f at&ouml;lyesi oldu. <\/span>T&uuml;rkiye \u0130\u015fitme Engelliler Derne\u011fi<span style=\"background-color:transparent\"> ise sa\u011f\u0131r &ccedil;ocuklar i&ccedil;in geli\u015ftirilen iki dilli hik&acirc;ye kitab\u0131 uygulamas\u0131n\u0131n kahraman\u0131 Kelo\u011flan ile sa\u011f\u0131r &ccedil;ocuklara y&ouml;nelik bir masal okuma at&ouml;lyesi ger&ccedil;ekle\u015ftirdi.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<div>&nbsp;<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Sabanc\u0131 Vakf\u0131&rsquo;n\u0131n 2007 y\u0131l\u0131ndan bu yana sivil toplum alan\u0131ndaki yeni yakla\u015f\u0131mlar\u0131 tart\u0131\u015fmak amac\u0131yla d&uuml;zenledi\u011fi Filantropi Semineri, 13. y\u0131l\u0131nda &ldquo;Herkes Online M\u0131?&rdquo; ba\u015fl\u0131\u011f\u0131 ile Sabanc\u0131 Vakf\u0131 M&uuml;tevelli Heyeti Ba\u015fkan\u0131 G&uuml;ler Sabanc\u0131 ev sahipli\u011finde ilk kez online ger&ccedil;ekle\u015fti. Sabanc\u0131 Vakf\u0131&rsquo;n\u0131n YouTube hesab\u0131nda yay\u0131nlanan seminerde teknolojinin kad\u0131nlar, gen&ccedil;ler ve engelli bireylerin hayatlar\u0131nda yaratt\u0131\u011f\u0131 d&ouml;n&uuml;\u015f&uuml;m, teknolojinin kapsay\u0131c\u0131l\u0131\u011f\u0131 ve eri\u015filebilirli\u011fi &hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":3746,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[2249,2591,6461],"class_list":["post-3745","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-genel","tag-herkes","tag-mi","tag-online"],"amp_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/adanaseshaber.com.tr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3745","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/adanaseshaber.com.tr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/adanaseshaber.com.tr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/adanaseshaber.com.tr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/adanaseshaber.com.tr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=3745"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/adanaseshaber.com.tr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3745\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/adanaseshaber.com.tr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/3746"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/adanaseshaber.com.tr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=3745"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/adanaseshaber.com.tr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=3745"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/adanaseshaber.com.tr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=3745"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}